lunes, 23 de marzo de 2020

resumen de actividades para reforzamiento. busquen la asignatura y grado que les corresponde


Plan de actividades asignatura de historia para primer año. 2 módulos por semana.

Fecha de elaboración
Fecha límite de entrega al correo
Contenido a abordar
Actividades
Producto final
1
23 de marzo 2020
27 marzo de 2020
La guerra fría
Observar el video de youtube sobre la guerra fría https://youtu.be/EXijvhBQ-u8 consultar diversas fuentes sobre el tema de la guerra fría entre ellas su libro de texto, buscar el significado de los conceptos clave, elaborar un mapa mental sobre la guerra fría con imágenes. Enviar dudas comentarios al blogspot: www.historiaconolga.blogspot.com y el producto terminado al correo olga.fernandez.historia@gmail.com
Mapa mental sobre la formación de los bloques en la guerra fría.
2
30 de marzo de 2020
3 de abril de 2020
La guerra fría
Investiga los conceptos de armamentismo las armas que se utilizaron durante la guerra fría, los avances científicos que son producto de la guerra fría y la carrera armamentista. Observa con algún familiar el video sobre la carrera armamentista https://youtu.be/ICg0HmZj0Gk  observa el mapa de los países que tienen armas nucleares, enlista las potencias que tienen mayor número de ellas e investiga los daños al ser humano que produce la radiación, con la información que recabaste elabora un mapa conceptual sobre el armamentismo y el peligro nuclear.
Mapa conceptual sobre el armamentismo y el peligro nuclear













No.
Fecha de elaboración
Fecha límite de entrega al correo
Contenido a abordar
Actividades
Producto final
1
23 de marzo 2020
27 marzo de 2020
POLITICA E INSTITUCIONES DEL VIRREINATO
Investiga los conceptos de virreinato, encomienda, repartimiento, tributo, mercedes de tierras, reales de minas.
¿Quiénes se encargaban de pagarlos? ¿Quién los otorgaba? ¿qué beneficios tenían con cada uno de ellos?
Para reforzar observa este video en youtube sobre las encomiendas https://youtu.be/SUfZqkMyGXY
Elabora un mapa mental sobre las prácticas de tipo colonial.
Elabora un mapa mental con los conceptos prácticas de tipo colonial.
2
30 de marzo de 2020
3 de abril de 2020
POLITICA E INSTITUCIONES DEL VIRREINATO
Observa este video sobre las instituciones del virreinato en youtube https://youtu.be/ilhPOjfbIc8
Investiga las instancias de la autoridad española virrey, audiencia, corregidores, cabildos y pueblos de indios.
Enlista sus características y las funciones de cada uno.
Investiga imágenes para complementar.
 Elabora un friso con las funciones de cada una de las instancias.
Friso de las instituciones del virreinato.


No.
Fecha de elaboración
Fecha límite de entrega al correo
Contenido a abordar
Actividades
Producto final
1
23 de marzo 2020
27 marzo de 2020
DESIGUALDAD Y MOVIMIENTOS SOCIALES
Completar las actividades de la página 193, de su libro de texto, observar el mapa y buscar mapas antiguos y fotografías del lugar donde viven, analizar cómo han crecido, platicar con padres y abuelos sobre ¿cómo han percibido ellos los cambios en la ciudad?  Investiga como ha creció la población mexicana entre 1940 y 1980 y escribe en tu cuaderno la información, traza una grafica con la información que obtuviste.
Investiga las condiciones en las que vivían las mujeres en México y cuando se otorgó el voto a la mujer en el país, elabora una historieta sobre el voto de la mujer y la igualdad de género.
Historieta sobre el voto de la mujer en México.
2
30 de marzo de 2020
3 de abril de 2020
POLITICA EXTERIOR Y EL CONTEXTO INTERNACIONAL.
Investiga como fue la participación de México durante la primera y segunda guerra mundial.
Realiza las actividades del libro de historia de la página 199 a la 203
Redacta una conclusión sobre la posición de México ante la política exterior internacional.
Elabora un mapa mental sobre la postura de México durante la primera y segunda guerra mundial.
Mapa mental sobre la postura de México ante la política internacional.






PLAN DE ACTIVIDADES PARA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA  3°, 2 SESIONES A LA SEMANA.
No.
Fecha de elaboración
Fecha límite de entrega al correo
Contenido a abordar
Actividades
Producto final
1
23 de marzo 2020
27 marzo de 2020
CONSAGRACION DEL LOS DERECHOS HUMANOS, SOBERANIA, DIVISION DE PODERES, SISTEMA REPRESENTATIVO, RÉGIMEN FEDERAL, JUSTICIA CONSTITUCIONAL (AMPARO) Y SEPARACIÓN DEL ESTADO Y LAS IGLESIAS.
Investiga en la constitución mexicana los principios de universalidad, principio de interdependencia, principio de indivisibilidad, principio de progresividad.
Realiza un resumen de la página 187 a la 189 de tu libro de texto de FCE.

 Elabora con esta información un cuadro sinóptico {
Cuadro sinoptico.
2
30 de marzo de 2020
3 de abril de 2020
CONSAGRACION DEL LOS DERECHOS HUMANOS, SOBERANIA, DIVISION DE PODERES, SISTEMA REPRESENTATIVO, RÉGIMEN FEDERAL, JUSTICIA CONSTITUCIONAL (AMPARO) Y SEPARACIÓN DEL ESTADO Y LAS IGLESIAS.
Investiga sobre la división de poderes en nuestro país, realiza una lectura de la pagina 189 a la 196, subraya lo más importante.
Realiza un mapa conceptual de cada uno de los subtemas.
Elabora un ensayo sobre la organización del estado mexicano.
                                                                                            

Ensayo sobre la organización del estado mexicano.


domingo, 22 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA 1.
FECHA: DEL 23 DE MARZO AL 27 DE MARZO DE 2020.

NOMBRE:________________________________________  GRADO Y GRUPO:_______.

CONTENIDO:LA GUERRA FRÍA Y EL CONFLICTO EN MEDIO ORIENTE.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la formación de grandes bloques hegemónicos tras el fin de la segunda guerra mundial.

Como hemos platicado en clase la segunda guerra mundial ha marcado al mundo debido a los cambios que se suscitaron sobre todo al fin de ella, uno de estos cambios fue la división de los aliados quienes tras salir vencedores quisieron imponer sus ideologías al resto del mundo, los más poderosos armamentistas y de influencia fueron los Estados Unidos y La Unión Soviética. Cada uno de ellos con una postura política antagónica, el Capitalismo y el Socialismo, iniciaron una guerra de poder que se conoce como la guerra Fría, un enfrentamiento que duró desde 1947 a 1991,  y que a través del espionaje tecnológico, la carrera espacial y la influencia sobre las guerras de otras naciones tuvo en tensión al mundo. Durante este proceso o se era de uno u otro de los bandos, pocos países se mantuvieron neutrales, retomemos la información de tu libro de texto y de otras fuentes.
Te invito a observar este video en youtube sobre la guerra fría https://youtu.be/EXijvhBQ-u8


Instrucción: Investiga en diversas fuentes los países que formaron parte de estos dos bloques y elabora un mapa mental. recuerda que debe de contener imágenes y conceptos clave (hegemonía, guerra fría, socialismo y comunismo) y señalar los países en conflicto durante la guerra fría. y envíalo al correo: olga.fernandez.historia@gmail.com.  No olvides continuar elaborando las actividades de tu libro de texto.

Lista de cotejo para la evaluación.

ENUNCIADO DE COMPETENCIA
LOGRADA
EN PROCESO
NO LOGRADA
1.-Investigo más de 2 fuentes de información



2.-Sintetiza la información con claridad.



3.-Utilizó imágenes de referencia claras y acordes



4.-Identifica el concepto de hegemonía



5.-Identifica el concepto de guerra fría.



6.-Señala los países en conflicto durante la guerra fría



7.-Identifica las diferencias ideológicas entre capitalismo y socialismo



8-Emplea enlaces con colores vivos para los conceptos clave



9-Su presentación del mapa mental es en sentido de las manecillas del reloj



10.-Presenta su trabajo a tiempo en el correo señalado




Suerte, no olvides seguir con las recomendaciones de la secretaria de salud para esta cuarentena, no expongas tú salud ni la de tus seres queridos, dudas y comentarios al correo electrónico y en esta página.

martes, 17 de marzo de 2020

Este blog tiene la finalidad de ser una herramienta en las clases de historia y formación cívica que imparto en la Escuela Secundaria Técnica Agropecuaria no. 27 de Arroyo Hondo, Misantla, Veracruz.
Espero les sirva, solo identifiquen la asignatura y el grado académico al que van dirigidas las actividades para que no exista confusión.

perrito trabajando

perrito trabajando
asi se enmpeza